viernes, 16 de agosto de 2013

¿Puede tener depresión un niño?







En teoría los niños tienen que estar siempre contentos, y disfrutar de su infancia. Pero muchas veces nos encontramos con casos de niños y niñas que vemos que rinden menos en el colegio, cambian su forma de ser o notamos que hay síntomas físicos sin especificar.

Los niños en edad preescolar no suelen presentar depresión. No obstante, por raro que nos suene, hay estudios que confirman que existe un 2% de niños en edad escolar sí la sufren; y un 5% de adolescentes también.

¿Cuáles son los síntomas de la depresión infantil?

Los psicólogos nos informan de cuáles son los síntomas para saber que nuestro pequeño/a está deprimido:

Edad preescolar

Cuando un niño necesita explicar y mostrar sus sentimientos, le resulta más complejo que a una persona adulta. Es por eso por lo que los niños más pequeños se irritan, tienen fatiga o cefalea. Es su forma de expresarse.

 La depresión en niños pequeños se manifiesta en:
           
- Llora
- Falta de interés por las cosas
- No se implica en tener relación con la familia ni en sus amigos

Tanto los familiares como los profesores notarán un cambio en el comportamiento y ánimo del pequeño, lo que llamamos “notarle raro”. Cuanto antes se trate el tema mucho mejor, ya que evitaremos que el problema crezca.

Edad escolar

- Tristeza                                                        
- No puede disfrutar de las cosas
- Sentimiento de culpa                                    
- No duerme bien
- Autoestima más bien baja                             
- No querer jugar con gente      
- Anorexia, en algunos casos                          
- Evitar conversación y comunicación con la gente
- Se siente irritado/a                                        
- Aislamiento en general                      

Tal y como hemos dicho con la situación de los niños más pequeños, lo más recomendable es, en cuanto se detecta el problema, ponerle remedio. Los profesionales en terapia infantil son las mejores personas que podrán tratar al pequeño, ayudándolo a que se recupere y vuelva a estar contento y a disfrutar como un niño.




Niños con aprendizaje lento: algunos consejos






Estoy de vuelta despues de una pausa. Siempre con los mejores consejos para las mamis. Un tema que siempre nos preocupa es cuando un hijo o hija tiene problemas para aprender.

- Use técnicas de enseñanza sencillas. La repetición es buena. Los métodos de enseñanza “antiguos” funcionan mejor para estos casos. Los maestros para niños de lento aprendizaje usan las antiguas tarjetas de repaso.

- Pocas distracciones. Use páginas de libros y otros trabajos que no tengan imágenes que puedan distraer la atención del niño. Las imágenes y el color innecesario puede ser una distracción que puede causar frustración. Asegúrate de que el cuarto esté libre de ruidos y objetos que sean innecesarios.

- Enseñanza constante. Trabaje con el niño uno a uno. Él lo necesita allí con él todo el tiempo. Es incapaz de enfocarse sobre una tarea y terminarla sin que usted esté allí para ayudarle y motivarlo. Este preparado para pasar tiempo con el niño.

- Destrezas básicas. Concéntrese en lo básico de la lectura y las matemáticas. Puede leer historia al niño a hacer un experimento científico con él, pero asegúrese de que esté progresando en las habilidades básicas de la lectura y las matemáticas. Estas serán las habilidades que le serán indispensables cuando sea adulto.

- Reforzar positivamente sus esfuerzos afianzando su interés por la escolaridad. Concéntrese en reforzar de manera positiva cada uno de sus logros y nunca lo ataque personalmente. Las presiones y humillaciones que acompañan la desesperación al hacer las tareas SOLO HARAN QUE EL NIÑO RETROCEDA EN SU APRENDIZAJE.

No lo juzgue, ámelo, respételo, entiéndalo y si es necesario busque ayuda porque la mayoría de estos niños son inseguros y tiene una autoestima baja.

viernes, 10 de mayo de 2013

Feliz Día MAMA...

Un gran abrazo y un saludo inmenso a todas las MAMIS del mundo...sus hijos son la máxima felicidad que pueden tener...hoy piensan en ti y desean que estés contenta.


martes, 26 de marzo de 2013

Entretención musical para los niños

Mami: en vez de tener encerrados a los niños en la casa o en un centro comercial los días domingo del mes de abril, aquí tienes una linda oportunidad para cultivar el gusto por la música en ellos. Promete ser entretenido.



lunes, 25 de marzo de 2013

Las mascotas y los niños




Al optar por una determinada mascota, debemos tener en cuenta si tenemos niños y sus edades, para elegir el animal adecuado y las precauciones que se deben tomar. Por ejemplo, los bebés no son capaces de manejar o cuidar por sí mismos a una mascota. Incluso las primeras veces que ocurra un acercamiento entre un gato o un perro con un bebé, se debe poner mucho cuidado en el acercamiento gradual. Poco a poco la mascota irá tomando confianza con el pequeño y el vínculo se irá fortaleciendo.
                          
Los niños pequeños que recién empiezan a caminar pero aún no hablan, tienden a tirar el pelaje del animal, tocar sus extremidades, su cola, sus orejas o cualquier otra parte del cuerpo. Esto puede llegar a molestar a la mascota e inducir a una conducta violenta. Es por ello que la supervisión es fundamental, nunca debemos dejarlos solos.

Entre los tres y los cinco años de los niños, las mascotas más recomendadas son los conejillos de indias. Estos pequeños animales no tienden a morder ni lastimar y los niños disfrutan mucho de su compañía.

Entre los cinco y los diez años ya se les pueden ofrecer tareas de cuidados y responsabilidad a los niños en cuanto a sus mascotas. Por ejemplo cambiar el plato de agua y de comida del animal, o limpiar la jaula en el caso de tener una mascota que vive en este ambiente. Cuando mayor interés tienen los niños en las mascotas suele ser entre los diez y los trece años. Luego ya entran en la pre-adolescencia y pueden interesarse por otro tipo de actividades dejando de lado estos cuidados.

domingo, 24 de febrero de 2013

Medicina Antroposófica: ¿Qué es?





En estos tiempos la pediatría ha logrado avances trascendentes en muchos planos, conquistando exactitud diagnóstica y éxitos terapéuticos impensables hace un par de décadas atrás. Sin embargo todavía hay preguntas que quedan abiertas, como: ¿Por qué en la medida que ha disminuido la incidencia o las complicaciones por enfermedades agudas, ha aumentado la incidencia de enfermedades crónicas o la tendencia a infecciones recurrentes en los niños? o  ¿Cómo se enfrenta la medicina al creciente número de casos de niños con hiperactividad, síndrome de déficit atencional, depresión, trastornos del sueño, etc.?

La medicina antroposófica nació a principios del siglo XX, impulsada por la labor conjunta del investigador y doctor en filosofía Rudolf Steiner, junto a la Dra. Ita Wegman, quien creó la primera clínica de orientación antroposófica en Suiza, que hoy todavía lleva su nombre. En ella no se pretende ir contra de los postulados de la ciencia moderna. Al contrario, se valoran éstos y se considera requisito fundamental para ejercer la medicina de orientación antroposófica, tener los estudios correspondientes y la formación como médico en una universidad tradicional.

Sin embargo la visión del ser humano no debe limitarse a explicar todos los procesos fisiológicos por las mismas leyes que imperan en el reino mineral o los aspectos anímicos e individuales de esa persona como meros resultantes de un interjuego de neurotrasmisores. Los ámbitos de los procesos orgánico-funcionales y las manifestaciones anímicas e individuales de cada ser humano, se estudian desde la medicina de orientación antroposófica, con el mismo rigor que en las escuelas de medicina se estudian los fenómenos biológicos desde el punto de vista físico. Para ello se ha desarrollado una metodología específica.

En la pediatría, la medicina antroposófica cuenta con un amplio espectro de posibilidades, pero siempre se enfrenta el caso de cada paciente de una manera totalmente individual. Las infecciones recurrentes y las alergias son un motivo de consulta habitual, que en general logra buena respuesta con ella. A su vez los trastornos funcionales (dolor abdominal recurrente, tics, cefaleas no orgánicas) también pueden tratarse con éxito, como así también los síndromes de déficit atencional con o sin hiperactividad, entre otros.

Y es que en la base de este tipo de práctica pediátrica se encuentra un concepto salutogenético y no sólo patogenético. Es decir, todos los esfuerzos se orientan a promover una vida saludable, de modo que cuando el niño se enferma, siempre se apela y apoya sus propias capacidades de autosanación, hasta donde esto sea posible (cuando es necesario también se utilizan fármacos y medidas asistenciales tradicionales, imperando siempre el buen criterio médico). Por ello el pediatra orienta en el tema de alimentación de manera concreta, vela por aspectos pedagógicos y de hábitos sanos (como la calidad de sueño, el tipo de juegos y actividades que se tienen en el día) y lo social (cómo es el ambiente y relaciones en el colegio y la familia).

Además de los medicamentos que se utilizan (derivados principalmente del reino vegetal y mineral, preparados bajo estrictos estándares de calidad) se cuenta con terapias complementarias que son valiosas herramientas terapéuticas, que se utilizan en forma diferenciada y por indicación médica en cada caso. Ellas son: Euritmia Curativa, Terapia Artística, Aplicaciones externas y baños, Cabalgata Terapéutica y el Masaje Rítmico, entre otras. Así mismo se trabaja de manera intensa con los padres, ya que la autoeducación de ellos es la que promoverá en gran medida la salud de sus hijos.

La Medicina Antroposófica está ampliamente difundida en el centro y norte de Europa, donde se encuentran hospitales con todos los servicios (incluyendo UCI, cirugía, obstetricia, pediatría etc.) En algunas universidades de Alemania y Suiza, ya se encuentra como ramo optativo en las escuelas de medicina.  En el caso de la Universidad de Herdecke, de Witten en Alemania, además se encuentra anexado el Hospital Clínico de Herdecke. Este es un prestigioso centro de derivación de toda el área y funciona como hospital de zona con 440 camas. En él se ejerce la medicina antroposófica y los médicos recién recibidos pueden cursar allí sus becas de especialidad.

En Chile esta medicina está recién en sus inicios, pero ha encontrado gran aceptación por parte de los pacientes, que se sienten considerados de manera más integral. A su vez en los últimos tres años se han impartido cursos de introducción a la Medicina Antroposófica en 6 Escuelas de Medicina, encontrando vasta resonancia por parte de los alumnos de medicina, que también añoran una práctica que les permita una relación médico-paciente más abarcante y profunda.
Por: Dra. Carina Vaca Zeller.

En lo personal queridas mamis, es que mis hijos han tenido  buenos resultados con esta medicina, ya no se enferman con mucha frecuencia, lo bueno es que son medicinas naturales, el médico te enseña tener un botiquín natural. Conoce esta  Medicina y veras que te cambiará la vida a ti y a tu hijo.